Indian Heritage in England
Infos pratiques
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Pays
Angleterre
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Région
Londres
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Niveau scolaire
College
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Formule
Séjours classiques
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Transport
Autocar
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Hébergement
Famille
Programme
Départ de votre établissement dans la journée.
Embarquement à Calais à 7h30. Départ du ferry à 9h.
Arrivée à Douvres à 9h30 heure locale : à partir de 10h, visite de Dover Castle.
Continuation vers Canterbury et découverte libre de la cité médiévale. Départ vers 17h.
A 19h30, accueil de notre responsable local et des familles hôtesses.
Journée à Londres.
Matin : découverte libre en autocar et à pied des principaux monuments de la capitale puis visite de la National Portrait Gallery.
Après-midi : Comédie musicale.
Journée à Londres.
Matin : visite du temple Shri Mandir.
Après-midi : initiation aux danses indiennes.
Départ à 8h.
Arrêt à Brighton vers 10h.
Matin : visite du Royal Pavilion.
Après-midi : découverte de la ville et temps libre.
Départ de Brighton vers 19h.
Présentation au terminal Eurotunnel de Folkestone à 22h. Départ de la navette à 23h30.
Arrivée à Calais à 1h heure locale.
Arrivée à votre établissement scolaire dans la journée.
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Pays
Angleterre
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Région
Londres
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Niveau scolaire
College
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Formule
Séjours classiques
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Transport
Autocar
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Hébergement
Famille
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Contactez un conseillerAvis de nos clients
PIERRE BLANC
Angleterre - Londres Region • 13/05/25
sans trop m'avancer je pense que considérant le retour que j'ai eu des élèves, les logements, l'accueil et la nourriture était bien voire très bien. Je vous enverrai la fiche de notation. Seul point noir les retards et polémiques du fait du manque de famille pour véhiculer les élèves et nous même. ( la même personne faisait 2, 3 , 4 aller -retour pour déposer ou ramener les élèves. Nous même avons du prendre 3 fois un Uber pour nos trajets.
CHRISTELLE URSET CHIESA
Angleterre - Swindon Liddington • 15/04/25
Nous avons été globalement satisfaits de notre séjour mais quelques points d'amélioration sont à souligner: - Au départ du collège proposer le même horaire, le même parcours et point de douane aux deux cars (soit Dover soit Folkestone) - Proposer les cours l'après-midi aux deux groupes. - Manque de réactivité du centre pour résoudre des problèmes dans les chambres malgré nos demandes répétées. Merci à M. Haro pour sa réactivité lors de nos échanges. Christelle Urset Chiesa
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